蔡安宁

发布者:刘海松发布时间:2021-11-26浏览次数:2837


姓名:蔡安宁

专业:人文地理学

学位:博士

职称:教授,南京大学兼职硕导(社会学),东北师范大学兼职硕导(地理学)

E-mailcaianning@njxzc.edu.cn

通讯地址:南京市江宁区弘景大道3601  邮编:211171


研究领域:旅游开发与规划、国土空间规划与治理、中学地理教育

教学课程:旅游接待业、旅游项目策划、旅游管理软件等


学习简历


1993.9-1997.6   南京师范大学  地理教育  学士学位;

2003.9-2006.6   徐州师范大学 自然地理学 硕士学位;

2010.9-2015.6   北京师范大学 人文地理学 博士学位;

2017.9-2018.3   美国东田纳西州立大学(ETSU)访问学者。

 

工作简历


1997.8-2003.8   江苏省清江中学  地理组              中学二级教师,中学一级教师

2006.8-2021.6   淮阴师范学院    城市与环境学院      讲师、副教授、教授

2021.7-至今     南京晓庄学院    《我老板的妻子》中文版本  教授;

 

 

主要课题


1.国家自然科学基金面上项目“城镇空间破碎化时空演变格局、过程、机理和治理研究:以长三角地区为例”,负责人。(课题编号:520782372020年)

2.江苏省社会科学基金项目“以江苏地域特色引导城镇空间特色塑造研究”,负责人。(课题编号:17EYB006,2017年)

3.教育部产学合作协同育人项目“旅游虚拟仿真实验室建设”,负责人。(课题编号: 2021024190262021年)

4.南京市社科基金项目“南京社会主义典范城市背景下城市有机更新策略研究”,负责人。(课题编号:22YB12,2022年)

5.江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“生命教育融入中学地理教育研究”  ,负责人。(课题编号:B/2021/02/93,2021年)

6.教育部产学合作协同育人项目“基于校企合作GIS实践教学体系构建与实施”,负责人。(课题编号:2018020470552018年)

7.江苏省教育科学“十二五”规划“教师交流轮岗制实施障碍与对策——基于被轮岗教师视角”,负责人。(课题编号:D/2015/01/94,2015年)

8.江苏省高校哲学社会科学课题淮河生态经济走廊产业选择和产业提升路径研究, 负责人。(课题编号:2013SJB790007,2013年)

9.淮安市社科基金项目提升淮安苏北重要中心城市辐射力研究负责人。(课题编号:B-12-4,2012年)

 

主要论著


(一)主要著作

1.蔡安宁:《北京城市功能空间重构研究》,科学出版社20171月版;

 

(二)主要论文

1.蔡安宁:《以地域特色引导江苏城镇空间特色塑造》,2021年江苏省委宣传部社科基金专刊第10期;

2.蔡安宁等:《欠发达地区农户宅基地退出意愿的影响因素研究———以安徽阜阳为例》,《城市发展研究》2018年第6期;

3.蔡安宁等: 1982年以来北京人口时空演变研究》,《西北人口》2016年第4期;

4.蔡安宁等:《世界城市目标下的北京产业链演变研究》,《经济地理》2015年第2.

5.蔡安宁等:《江苏县域交通优势度的空间格局研究》,《长江流域资源与环境》2013年第2期;

6.蔡安宁等:《郑州城市空间结构演变与重构研究》,《城市发展研究》2012年第6.

7.蔡安宁等:《江苏省区域经济差异测度分析——基于基尼系数分解》,《经济地理》 2011, 年第12期;

8.蔡安宁等:《基于空间视角的陆海统筹战略思考》,《世界地理研究》2012年第1期;

9.蔡安宁:《淮河生态经济带建设构想》,《江苏师范大学学报(自然科学版) 2015年第3.

10.孙勤,蔡安宁:《基于GIS的综合思维培养研究》,《中学地理教学参考》2021年第12期上;

11.孙勤,蔡安宁:《基于河南DEM的灾害地理教育》,《中学地理教学参考》2022年第3期下;

12.蔡安宁:《普及地震基本知识,强化防震减灾意识——汶川、玉树地震教育的启示》,《地理教育》2010年第10期;

13.蔡安宁等:《MapInfo在中学地理教学中的应用研究》,《昭通师范高等专科学校学报》 2005年第2期;2005年人大复印中心《中学历史、地理教与学》全文转载。

14.蔡安宁:《日本福岛核危机引发人类核能安全再思考》,《中学地理教学参考》2011年 第5.

15.蔡安宁:《地理标志物知多少》,《中学地理教学参考》2008年第12.

16.王雨静,蔡安宁等:《地理师范生地图能力培养的路径研究》,《地理教学》 2015年第12期;

17. 张晓涵,蔡安宁等. 《运用GIS教学加强地理师范生地图能力的培养》,《地理教学》2015年第16期;

18. 甄金虎,蔡安宁等.《中学生地图能力的重要性及其培养途径》,《中学地理教学参考》,2014年第16期;

19. 于淼蔡安宁.《从《地理教育国际宪章2016》看学生地理空间思维的培养》,《中学地理教学参考》,2018年第6.

 

 

主要获奖(或荣誉)


1.蔡安宁,2012年,2016年,2020年,分别获淮安市第十四届、第十六届,第十八届自然科学优秀学术论文三等奖,淮安市人民政府;

2.蔡安宁,2018年,获第七届全国大学生GIS应用技能大赛优秀指导教师,中国地理信息产业协会、中国地理学会、教育部地理科学类教学指导委员会;

3.蔡安宁,2015年,获“2015Esri杯中国大学生GIS软件开发竞赛·地理设计组”优秀指导教师奖,中国测绘地理信息学会,易智瑞(中国)信息技术有限公司;

4 蔡安宁,2018年,获江苏省哲学社会科学界第12届学术大会优秀论文一等奖;江苏省哲学社会科学界联合会;

5蔡安宁,2017年,淮安市第二期“533英才工程”学术技术骨干人才培养对象 淮安市人才领导小组办公室;

6蔡安宁,获校优秀基层教学组织、就业创业工作先进个人、院级教学标兵、优秀班主任、优秀共产党员、实验室建设与管理先进个人。